A diferencia de las ciencias exactas, las humanidades suelen ser caprichosas. En los idiomas, por ejemplo, se producen desajustes entre pronunciación y escritura
que nos llevan de cabeza a los más mayores, ¡no digamos ya a los niños y niñas que están aprendiendo a escribir correctamente!
Esto hace, por ejemplo, que una misma grafía pueda contener distintos sonidos
dependiendo de las vocales a las que acompañe, como por ejemplo la “c”, que suena diferente cuando acompaña a la “a” que cuando acompaña a la “i”. Y, aunque en español tenemos bastante suerte, porque sonido y escritura suelen ir de la mano, es importante conocer las excepciones
para tener una correcta ortografía.
Pero ¿Cómo se la enseñamos a los más pequeños cuando estas son reglas arbitrarias que no siguen lógica alguna? Existen diversas formas de abordar el refuerzo, corrección y maduración
de estas excepciones para que los niños las asimilen con facilidad. Hoy os proponemos hacerlo mediante cuentos
que repasan de forma individual estas grafías problemáticas.
En El abecedario fantástico
, de la escritora Mercé Viana, se dedica un cuento a cada grafía del abecedario. Gracias a la repetición, se afianza el dominio de cada letra de forma individual. La colección está compuesta por treinta y dos cuentos, aunque hoy os traemos una selección de aquellas letras con dos sonidos distintos. En cada relato se aprende una de ellas, siguiendo una historieta acompañada de preciosas ilustraciones
de vivos colores, que visualizan el contenido del cuento. Al final de cada cuento incluye unas actividades de comprensión lectora.
¡Y no solo eso! El texto está escrito con dos tipografías: cursiva, con la que los más peques empiezan a aprender a leer, e imprenta, con la que tendrán que lidiar a medida que vayan subiendo cursos. La repetición de estas dos tipografías asegura una buena adquisición de las particularidades de cada grafía y asegura el buen reconocimiento de cada letra en tipografías distintas.
Las letras que os proponemos corresponden a los tomos 3, 4, 9, 10, 11 y 14.
